同類文章排行
- 空氣密度變小時,散熱風扇轉速變化對設備溫度的影響
- 智能控制技術在380V散熱風扇中的應用優勢及實現方式
- 軸流散熱風扇檔位調速:原理與實現
- 如何通過調整散熱風扇參數來適應不同空氣密度環境
- 除了空氣密度,還有哪些因素會影響散熱風扇轉速
- 空氣密度變小對散熱風扇轉速的影響
- 設計380V散熱風扇需考慮關鍵因素:確保安全與穩定
- 低噪音直流風扇的維護與保養:如何保持性能并降低噪音
最新資訊文章
讀書也遭“歧視”:重點班吹空調,普通班吹風扇?
近日據了解,深圳一所高中被學生舉報,原因是:高一一共有七個班,分別是一班重點班,二三班次重點班,四到七班普通班。但是不同的班
級就連待遇也不同。重點班一個班就有四臺空調,次重點班也分別有兩臺,而剩下的三個班卻只能吹散熱風扇!
根據學校校放反應:學校不存在歧視學的等問題,關于空調的問題由于學校資金有限,普通班安裝空調的計劃將在后期逐步推進。當校學生阿
平說:夏天也快到了,班上也越來越熱了。許多同學也因此上課注意力不集中。班上同學打算籌錢買空調,向學校申請,不過學校拒絕了。對于這個
事情,網友們也各有異議。其實事情本身是一把雙刃劍,也沒有什么正確的解釋。但是小編還是偏向于學生們。
對于學生來講,這就是一種歧視,大家交了同樣的學費就是因為學習成績的差異,而享受的待遇卻不同,換做誰來做這個當事人的話誰心里也
不好受。校方表示學校資金有限不能給所有班級都配備空調,這個能理解,但是學生們都愿意自費買空調了,校方還是拒絕。這個就有點難以接受
了。學生家長也表示:學校應該一視同仁,不應該只有重點班的才能吹空調。校方反應,我們得讓學生去嘗試的克服艱難的環境,不能給什么就要什
么。都有理由,那么重點班的學生就不用克服艱難的環境嗎?
學校說資金有限,難道就不會把所有班級都換成散熱風扇嗎?學生在校讀書本來就是枯燥乏味的事情,然而連一個良好的學習環境都沒有的
話,又何來讀得好書呢。